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E-Learning學習平台 點擊進(jin)入

E-Learning是結(jie)合國際shi)南冉jin)學習理念的一個學習平台,與(yu)傳統che)吶pei)訓模式相比(bi),E-Learning網絡學習不受(shou)時(shi)間、空間限制,學員可(ke)隨時(shi)隨地學習。透過此(ci)學習平台及(ji)工具,能適需、適時(shi)、適所、適切、方便地進(jin)行學習,達(da)到學習的目(mu)標。

所謂 E-Learning,簡單地說,就是在(zai)線學習或網絡化學習,即學員透過PC聯網進(jin)行學習的一種全新的學習方式。透過此(ci)學習平台及(ji)工具,能適需、適時(shi)、適所、適切、方便地進(jin)行學習,達(da)到學習的目(mu)標。

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一、E-Learning的優(you)勢

1)不受(shou)時(shi)間、空間限制

2)可(ke)利用瑣碎時(shi)間學習

3)依個人能力(li)調整課程

4)學習效果可(ke)掌握(wo)

5)標準課件

6)低培(pei)訓及(ji)學習費用

7)學習進(jin)度自定義(yi),縮(suo)短導入時(shi)間

二、建置E-learning平台的目(mu)的

1)提升員工職能能力(li),提升工作(zuo)產值,加速資深(shen)人員養成(cheng)

2)讓員工及(ji)客戶能隨需,隨時(shi),隨地,接(jie)受(shou)相關培(pei)訓

3)提供有標淮化的培(pei)訓內(na)容及(ji)培(pei)訓考(kao)核方式

4)建立(li)更完整的組織的選育(yu)留用輔導機制與(yu)考(kao)核制度

5)將各類(lei)優(you)秀(xiu)員工的知識與(yu)經驗(yan)能更有效地積累與(yu)傳播

6)提供對客戶更多(duo)元化的服務(wu)(產品功能,e化知識,ERP理論與(yu)實(shi)務(wu),導入前後關注觀念與(yu)經驗(yan)…)

三、學習平台布局

1)可(ke)經由多(duo)個服務(wu)器來同步儲存課程內(na)容。

2)不同地區使(shi)用者可(ke)直接(jie)透過當地課程內(na)容服務(wu)器(DCS)觀看(kan)課程來提升觀看(kan)質量並降低tui)悼 棖蟆/p>

四、EL能做到

1)隨時(shi),隨需,記錄學習記錄和成(cheng)果。

2)確保企(qi)業在(zai)實(shi)施(shi)信息(xi)化因(yin)人員對系統che)牟皇shu)悉而造成(cheng)效益(yi)無法體現。

五、實(shi)施(shi)階段(duan)如何wen)涮tao)使(shi)用E-Learning

1)產品功能講解,學習目(mu)標︰

a. 了解參wen)囊庖yi)? ? b.了解字(zi)段(duan)功能? ?c.可(ke)操作(zuo)標準流程? ? d.了解軟(ruan)件管(guan)理機制? ? ? ?e.能維(wei)護基(ji)本數據

2)無法取代(dai)顧(gu)問(wen)輔導-但能降低負荷

3)無法取代(dai)電話服務(wu)-但能降低負荷

4)滿足不同對象的學習目(mu)標及(ji)時(shi)間點︰ 規劃者、管(guan)理者、執行者、維(wei)護者

六(liu)、客戶E-Learning產品訓練的效益(yi)

1)解決客戶無法及(ji)時(shi)參加實(shi)體課程,影響項目(mu)上線質量kao)ji)時(shi)效。

2)提供學習效益(yi)不佳的企(qi)業人員,可(ke)以(yi)重復學習的環(huan)境chang)/p>

3)提供完全自主學習的環(huan)境及(ji)內(na)容,將訓練主控權及(ji)管(guan)理稽核回歸到企(qi)業客戶手中。

4)提供無時(shi)間及(ji)空間限制的學習環(huan)境,讓更多(duo)的企(qi)業客戶內(na)部(bu)人員能學習產品功能及(ji)流程,提升ERP系統cheng)舷叩男?yi)。

5)解決以(yi)模塊別授(shou)課,學習時(shi)間及(ji)學習效率不佳的問(wen)題。


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